Здравствуйте, ребята! На сегодняшнем занятии я вас попрошу решить кроссворд по теме "ПДД"
По горизонтали 1.Кто сидит рядом с водителем? 4. для поездок создан он, мест в нем очень много. Хоть в театр, хоть к кино мы на нем доедем.. 5. Лихачу прикажет «Стой!» На дороге ... 7. Переезд есть впереди - Тормози и подожди: Он опущен - ход сбавляй, А поднимут - проезжай. 8. Как называется подземное сооружение для движения автомобильного транспорта? 11. Желтый свет — предупреждение: Жди сигнала для ... 12. Как называется покрытие на дороге? 15. У него три ярких глаза, но моргают не все сразу. 16. - Не пойди через дорогу, там опасно! Потому, что в светофоре Не зеленый свет, а ... 17. Из металла на века собран чудо- великан. Добрым делом он увлекся - поперек реки улегся. 19. «Все дороги обойду На резиновом ходу, Я работы не боюсь, Я везу тяжелый груз. Еду, еду напрямик, И зовусь я» … 20. Нижний глаз у светофора Дал сигнал: "Вперёд, "моторы"!"
По вертикали 2. Там, где сложный перекресток, Он – машин руководитель. Там, где он, легко и просто, Он для всех – путеводитель. Кто это? 3. - Дзынь-дзынь-дзынь! – я бью тревогу. - Уступите мне дорогу. Никуда мне не свернуть У меня - по рельсам путь. 6. Как в широких народных кругах называется размеченный пешеходный переход? 9.Все водителю расскажет, Скорость верную укажет У дороги, как маяк, Добрый друг –дорожный 10. По нему нельзя машинам ездить? 13. Как называется городской транспорт класса люкс? 14. Близко – широка, издалека – узка. 18. Если ты спешишь в пути Через улицу пройти Там иди, где весь народ, Там, где знак есть …
Присылайте свои ответы мне на почту: distant43513@gmail.com до 26декабря
Здравствуйте! На сегодняшнем занятии мы выполним упражнение на развитие самооценки
Упражнение: «Я люблю себя, даже когда...»
Необходимые материалы: листы бумаги (А4), цветные маркеры или карандаши.
Инструкция:
Нарисуйте в центре листа (А4) самого себя.
Затем :
а)Рядом со своим рисунком маркером или карандашом напишите одну вещь, которая вам нравится в себе, то чем вы гордитесь. Речь может идти о чём угодно: о внешности, личных качествах и т.д.
б)Теперь переверните лист. На обратной стороне напишите одну вещь, которая вас не устраивает.
в)Переверните лист обратно. Напишите ещё одну вещь, которая вам нравится в себе (используйте любимый цвет). Затем переверните лист и напишите вторую вещь, которая вам не нравится в себе (используя нелюбимый цвет).
г)Продолжайте писать то, что вам нравится в себе на стороне с рисунком и то, что вам не нравится в обратной стороне, используя соответствующие маркеры для каждого пункта.
д)После того, как вы написали всё плохое о себе, о чём только могли подумать, прочитайте это и затем напишите над этими словами: «Я люблю себя, даже когда ...».
е)Признайте, что вы привлекательны даже с учётом того, что вам в себе не нравится. Недостатки касаются ваших действий, а не вас как человека.
Фото выполненного упражнения присылайте мне на почту: distant43513@gmail.com до 20 декабря 2020 года
Добрый день! На самом деле кольца есть у всех планет-гигантов, однако у Сатурна они состоят в основном изо льда, поэтому хорошо отражают солнечный свет и видны в телескоп.
А еще плотность Сатурна меньше плотности воды. Если бы нашли бассейн космических масштабов и бросили в него Сатурн, то он плавал бы на поверхности, словно мяч.
Многие говорят о колонизации Марса, но гораздо интереснее в этом плане один из спутников Сатурна - Титан. Его атмосфера на 98% состоит из азота, а также это единственное тело в Солнечной системе, где подтверждено наличие жидкость. Вот только это не вода, а озера и даже моря, состоящие из метана и этана. Сила притяжения Титана гораздо меньше земной, а атмосфера настолько плотная, что человек мог бы летать, взмахивая крыльями, прикрепленными к рукам. И даже если бы крылья вдруг сломались, то разбиться на Титане невозможно, т.к. ускорение свободного падения примерно в 7 раз меньше земного. При падении с любой высоты на Титане невозможно разогнаться сильнее, чем примерно до 20 км/ч. Уникальные возможности для отдыха и развлечений! Только вот среднее расстояние от Земли до Титана составляет около 1.3 млрд км, а температура на поверхности около -179°C.
Результаты теста высылать на e-mail: nikolaushk@mail.ru
P.S. В декабре жители нашей планеты смогут наблюдать сближение Юпитера и Сатурна - явление, которого не было со времен Средневековья! Почти целых 800 лет! Планеты уже сейчас можно наблюдать в юго-западной части неба невысоко над горизонтом, а 21 декабря планеты подойдут друг к другу на минимальное расстояние, которое будет составлять около 1/5 диаметра Луны. В этот момент они будут похожи на двойную планету. Сатурн имеет желтоватый оттенок, Юпитер - более светлый. А в бинокль с 10-кратным увеличением можно будет увидеть галилеевы спутники Юпитера - Ио, Европу, Ганимед и Каллисто. Лучше всего любоваться этим явлением на даче с высокого холма, т.к. из-за низкого расположения планет над горизонтом городская застройка и засветка могут помешать вашим наблюдениям.
Добрый день! Мы начали изучать планеты-гиганты. Это планеты, не имеющие твердой поверхности. Вы наверняка задаетесь вопросом: "А что будет, если попытаться приземлиться на такую планету?"
P.S. В декабре жители нашей планеты смогут наблюдать сближение Юпитера и Сатурна - явление, которого не было со времен Средневековья! Почти целых 800 лет! Планеты уже сейчас можно наблюдать в юго-западной части неба невысоко над горизонтом, а 21 декабря планеты подойдут друг к другу на минимальное расстояние, которое будет составлять около 1/5 диаметра Луны. В этот момент они будут похожи на двойную планету. Сатурн имеет желтоватый оттенок, Юпитер - более светлый. А в бинокль с 10-кратным увеличением можно будет увидеть галилеевы спутники Юпитера - Ио, Европу, Ганимед и Каллисто. Лучше всего любоваться этим явлением на даче с высокого холма, т.к. из-за низкого расположения планет над горизонтом городская застройка и засветка могут помешать вашим наблюдениям.
Дорогие ребята! Мы заканчиваем знакомиться с планетами земной группы. Как вы помните, данные планеты имеют твердую поверхность. На следующем занятии мы перейдем к планетам-гигантам, состоящим из газа и не имеющим твердой поверхности. Предлагаю вам посмотреть увлекательное видео, в котором рассказывается о прошлом красной планеты, возможности существования жизни на ней и колонизации.
Результаты теста высылать на e-mail: nikolaushk@mail.ru
P.S. Наиболее благоприятные условия для наблюдения наступают, когда планета находится в противостоянии. 14 октября Марс подошел к Земле на расстояние около 62 млн км. Если планета подходит к Земле на расстояние меньше 60 км, то такие противостояния называются великими. Противостояния Марса повторяются каждые 2 года. Великие противостояния случаются раз в 15-17 лет. Несмотря на то, что Марс уже удаляется от Земли, это противостояние создает лучшие условия для наблюдателей из России за последние 32 года! Вы можете увидеть данную планету в южной части неба сразу после наступления темноты. Найдите самую яркую "звезду" на небе и присмотритесь к ней. Вы обнаружите, что она имеет слегка красноватый оттенок. Это и есть Марс. А красный он из-за оксида железа (ржавчины), который в изобилии присутствует на поверхности планеты. В момент противостояния в октябре видимая звездная величина Марса составляла -2.6m, что в два раза ярче самой яркой звезды на ночном небе - Сириуса(-1.5m)!
Задание: Сравнить продолжительность земных суток с продолжительностью суток на других планетах. Ответить на вопрос: "На каких планетах Солнечной системы существует смена времен года?"
Сила притяжения Земли удерживает атмосферу вокруг себя и не дает ей рассеяться в космосе. Воздух - это смесь различных газов. Больше всего в составе воздуха азота (78%) и кислорода (21%). Однако, кроме азота и кислорода, в воздухе атмосферы содержатся аргон, углекислый газ, пары воды, водород, озон, гелий и другие газы, а также твердые и жидкие взвешенные частицы. Все эти газы составляют примерно 1% состава воздуха. В воздухе также растворены разнообразные примеси, которые могут быть как полезными, так и вредными для здоровья.
Какие же примеси присутствуют в воздухе? Например, брызги морских волн при сильном ветре быстро испаряются и оставляют крошечные частицы соли. Мы говорим, что такой воздух «пахнет морем». В сосновом лесу мы чувствуем смолистый запах и говорим, что «пахнет лесом». В степи преобладает аромат сухих трав. Нам так нравится петрикор – характерный землистый запах, который ощущается после дождя, а одурманивающий запах листьев и ветвей багульника отпугивает кровососущих насекомых.
Эти запахи мы ощущаем, благодаря биологически активным газообразным веществам, которые выделяют растения. Чаще всего эти вещества полезны для здоровья.
Двигатели автомобилей, тепловые электростанции, печи металлургических заводов потребляют кислород и выбрасывают в воздух углекислый и угарный газы, сажу, свинец и др., загрязняя его. Но больше всего в воздухе пыли.
Воздушная оболочка Земли не имеет четкой верхней границы. Условились считать толщину атмосферы равной примерно 2500-3000 км. С высотой свойства воздуха меняются, поэтому в атмосфере выделяют слои. Слои различаются по высоте, температуре, концентрации воздуха и даже по массе. Да-да, воздух тоже имеет вес. И весьма немалый. Суммарная масса воздуха в атмосфере составляет ~5.3⋅1018 кг. Если словами, то это примерно 5 квинтиллионов килограмм или 5 квадриллионов тонн.
Венеру часто называют «сестрой» Земли. Она имеет практически такие же размеры, плотность, массу и внутреннее строение. Однако на этом сходства заканчиваются. Магнитное поле Венеры составляет всего 5-10% земного, а атмосфера, состоящая из углекислого газа на 96,5%, в 93 раза превышает массу атмосферы Земли. Из-за высокой плотности атмосферы, давление на поверхности Венеры в 92 раза выше давления на поверхности Земли и равно давлению на глубине около 900 м под водой. Большое количество углекислого газа вместе с парами воды, сернистым газом и составляющими венерианских облаков создает сильный парниковый эффект. Он делает Венеру самой горячей планетой Солнечной системы, хотя она расположена вдвое дальше от Солнца и получает в четыре раза меньше энергии, чем Меркурий.
Меркурий является самой маленькой планетой Солнечной системы и находится к Солнцу ближе остальных. У Меркурия крайне разреженная атмосфера, а ее давление в пять миллиардов раз меньше давления земной атмосферы. В таких условиях атомы чаще сталкиваются с поверхностью планеты, чем друг с другом. Имеющихся у Меркурия магнитного поля и гравитации недостаточно для сохранения атмосферных газов от их рассеяния в космическом пространстве и поддержания плотной атмосферы. Близость к Солнцу влечёт мощнейший солнечный ветер и высокие температуры (при сильном нагреве газы активнее покидают атмосферу). Атмосферу Меркурия составляют атомы, захваченные из солнечного ветра или выбитые им с поверхности, - гелий, натрий, аргон, калий, кислород, водород. Другим источником гелия, а также изотопов калия и аргона является распад радиоактивных элементов в коре Меркурия. Присутствует небольшое количество водяного пара, образовавшегося, вероятно, от ударов комет о поверхность планеты, а также из водорода солнечного ветра и кислорода, содержащегося в оксидах пород и минералов. Так или иначе, атмосфера Меркурия постоянно «сдувается» солнечным ветром и практически отсутствует в привычном нам понимании.
Добрый день, уважаемые участники
объединения «С финансами на ТЫ»
Занятие 3
Тема: «Учимся оценивать
финансовое поведение людей»
План занятия:
1.
«Повторение пройденного материала»
Входе изучение материала
занятия 2, Вы должны усвоить следующие моменты:
На повышение благостояния
человека влияют:
1. 1. Образование;
2. 2. Постоянное повышение развитие своих способностей;
3. 3. Востребованная профессия;
4. 4. Умение разумно распоряжаться деньгами.
2.
«Запиши в тетрадь»
Цель занятия – научиться оценивать
финансовое поведение людей; узнать, что такое «домашняя бухгалтерия».
3.
Посмотри обучающее видео «Учимся оценивать финансовое
поведение людей»
4.
«Запиши в тетрадь!»
На основе видео и свих рассуждений
запиши 5 примеров неграмотного финансового поведения людей.
5. «Узнаем больше, с помощью Интернета» / «Запиши в тетрадь»
Зайдите
на сайт http://вашифинансы.рф/ вкладка «Домашняя бухгалтерия». Прочитайте 3
статьи: «Как устроен ваш бюджет», «Как свести концы с концами» и «Планируем крупные
покупки». Ссылка: https://vashifinancy.ru/finansy-na-kazhdyy-den/domashnyaya-bukhgalteriya/.
Запишите в тетрадь развёрнутый ответ-рассуждение «От чего зависит копить или тратить».
6. «Важно!»
Давайте
разберем жизненную ситуацию:
«Семья
Ивановых накопила некоторую денежную сумму и, чтобы сохранить её, решила купить
три телевизора. Ивановы думают, что в случае денежных затруднений их можно
будет дорого продать. Грамотно ели приняла решение семья Ивановых? Обоснуйте
свой ответ.
Ответ:
«Покупка трёх телевизоров на накопленные
деньги – пример финансово неграмотного поведения по следующим причинам:
1. Может произойти падение цен на телевизоры и
тогда семье Ивановых не
удастся вернуть даже то, что они потратили на их покупку.
2. Телевизоры с «рук» могут не купить, предпочитая
делать покупки в магазине с гарантийным
облуживанием.
3. Телевизоры, как и любая электроника,
быстро устаревают, появляются новые модели, и высок риск, что Ивановы вообще не
смогут продать свои телевизоры.
Давайте
разберем другую жизненную ситуацию:
«Папа
получил премию и предложил собрать семейный совет, чтобы решить, как лучше
распорядиться деньгами. Мама сказала, что нужно купить куртку сыну Серёже,
потому что старую он недавно порвал. Бабушка предложила сохранить деньги на
чёрный день. Серёжа стал просить купить ему новый телефон. С кем из членов
семьи вы согласны? Обоснуйте свою позицию.
Ответ:
Рассуждаем с позиции финансово грамотных
людей. Предложение бабушки о сбережении
денежных средств представляется наиболее правильным с точки зрения финансово
грамотного поведения, так как премия папы – это дополнительный
незапланированный доход, семья заранее не рассчитывала
на него и не связывала ним никаких расходов. предложение мамы тоже можно оценить, как
правильное с точки зрения финансового поведения, поскольку она предлагает
направить дополнительный доход на
непредвиденные расходы – покупку куртки сыну.
7. Выполни задание онлайн. В тетрадь
ответы не записывать.
1.
Проверка заданий 1 занятия. Надеюсь вы смогли справиться с первым
занятием. Главное, что Вы должны усвоить
на вводном уроке — финансово грамотный
человек:
Управляет движением денег с помощью
бюджета;
Планирует свои расходы таким образом,
чтобы они не превышали доходы;
Делает сбережение на будущее;
Создаёт финансовую «подушку безопасности»
для непредвиденных ситуаций;
Бережливо и экономно относится к
деньгам.
2.
«Запиши в тетрадь». Цель занятия: 1)
узнать, что такое благосостояние семьи;
2) выяснить от чего оно зависит. 3)
определить, как его можно повысить.
Посмотри обучающее видео «От чего
зависит благосостояние семьи».
«Запиши в тетрадь!». Ответь на вопросы:
1) Объясни, почему у людей разный
материальный достаток? 2) Как повысить
благосостояние семьи? 3) Какие факторы
влияют ну уровень благосостояние семьи.
«Узнаем больше, с помощью Интернета»
. «Запиши в тетрадь». Найди на сайт
Федеральной службы государственной
статистики (www.gks.ru).
Главная страница — Официальная
статистика — Рынок труда, занятость и
заработная плата — Официальные
публикации — Труд и занятость в России.
Найдите сведения о Санкт-Петербурге.
Определите, как менялась средняя
заработная плата за последние три года.
Найдите сферы деятельности с самой
низкой и самой высокой оплатой труда.
Сделай вывод и запиши в тетрадь.
Посмотри
видео «Для чего нужно быть финансово
грамотным».
«Запиши в тетрадь". Ответь на вопросы: 1) «Выдели
ключевые правила финансово грамотного
человека?" 2) «Для
чего надо научиться соблюдать правила
поведения в мире денег?". 3) «Каким
правилам следуешь ты?»
«Узнаем
больше, с помощью Интернета». Зайди на
сайт «Вашифинансы.рф»
и запиши в тетрадь, о том какая полезная
информация находиться на этом сайте и
где она тебе сможет пригодиться.
«Запиши
в тетрадь». Для продуктивной работы на
курсе определи для себя задачи, которые
ты хочешь достичь на курсе. Задача может
быть одна или несколько. Например: Хочу
научиться копить деньги на новый
телефон.
До скорых встреч!!!!
Добрый день!!!
Рада приветствовать Вас на просторах Дистанционного образования Гимназии 513. Меня зовут Анна Александровна, и я готова начать работу с ребятами, кому интересен мир финансов и его устройство. Надеюсь время нашего обучения будет познавательным!
Мы начинаем онлайн курс по прокачки твоих финансовых знаний! Сегодня первое вводное занятие. Давайте договоримся о правилах работы нашего объединения:
Завести рабочую (отдельную) тетрадь для записи важной информации и выполнения письменных работ.
Еженедельно согласно расписанию заходить в образовательный блог и проходить обучение.
Обязательно выполнять все задания , от этого зависит твой результат.
При возникновении вопросов фиксировать их в тетради и отправлять в форме обратной связи.
Также, обратите внимание на рубрики:
«Повторим» - это различные формы опроса твоих знаний освоенных на курсе.
«Узнаем больше, с помощью Интернета» - это полезные для тебя ссылки из мира финансов, которые необходимо посетить для расширения твоих знаний.
«Обсудим» - это твое рассуждение на заданную тему в виде небольшого эссе.
«Как поступить» - это разные жизненные ситуации в которых мы найдем с тобой правильный выход.
«Важно!!!» - это информация на которую необходимо обратить внимание.
«Запиши в тетрадь!» - это информация или задание, которое нужно выполнить в тетради.
«Обсуди с родителями» - это жизненные ситуации которые ты сможешь обсудить с родителями и поделиться своим решением.
